道德经 · 第二十七章

Note

圣人不用名分苛责人，不设标准抛弃所谓“不成器”的人，只是辅助万物依其本性生长，所以无人被遗弃，也无物被废弃。这并非刻意作为，而是让人心常处清静无欲之境，自然返归淳朴——这就叫“承袭幽微的光明”。 善人以自身之善引导不善之人，因此成为他们的老师；不善之人则为善人提供施行教化的对象与契机，如同器具待用、明镜待照。 不尊重老师，大道便不能传承；不珍视那些“不善”的人，德行就无法广大。纵有聪明才智，若只凭己意妄作，背离事物本然之理，终究陷入巨大迷惑。 真正的救助，是顺应本性而非强行改变；真正的明达，是含藏不露而非炫耀张扬。老师与被教化者彼此成就，恰如阴阳相生，缺一不可。