论语 · 述而第七

白话

不苦思到憋闷难解，就不开导；不欲说却卡在嘴边，就不点破。 只教一个角，若不能由此推出另外三个角，便不再重复讲了。 教学的要义，在等学生自己想透；启发的时机，在他正用力又差一点的时候。